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摘要:
复旦大学心理学教授张学新2014年提出"对分课堂",即"一半课堂时间分配给教师讲授,另一半分配给学生讨论".对分课堂留白式的讲授,可以允许学生进行更多的英语实践,因此对分课堂对商务英语阅读教学来说尤其适用.
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文献信息
篇名 基于对分课堂理念的商务英语阅读教学设计
来源期刊 中外交流 学科
关键词 对分课堂 商务英语阅读 教学设计
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目 专题研究与前沿科技
研究方向 页码范围 13
页数 1页 分类号
字数 2909字 语种 中文
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1 赵永霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
对分课堂
商务英语阅读
教学设计
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中外交流
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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