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摘要:
班主任是班级管理的主要引导者,整个班级发展与班主任管理工作紧密联系在一起.随着教育的不断发展,素质教育受到了更多的重视,班主任应该将班级管理与德育教育有效地结合在一起,促进学生全面健康的发展.本文主要分析和探讨了班主任班级管理与德育教育的结合策略,旨在促进学生积极健康的发展.
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文献信息
篇名 论班主任班级管理与德育教育的结合策略研究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 班主任 班级管理 德育教育 有效结合
年,卷(期) 2019,(25) 所属期刊栏目 班主任
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号
字数 1793字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚美玲 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
班级管理
德育教育
有效结合
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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