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摘要:
小学劳动技术课程的开设旨在利用系统的教学帮助学生养成一个自己动手进行物品设计、制作、改造的习惯,从而培养他们的创新意识和创新精神,作为教师我们应该积极引导学生进行有效地在劳技课程中动手操作,在动手中进行学习.
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课堂教学
能力培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 在动手中进行学习 ——浅谈小学劳动技术教学的有效开展
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 劳动技术 动手操作 劳技教学
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 德智体美
研究方向 页码范围 237
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
劳动技术
动手操作
劳技教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
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