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摘要:
在经济全球化快速发展的今天,英语已经成为世界上广泛使用的一种语言,是国家交流与合作的重要沟通工具,是思想与文化的重要载体,是高中教育阶段的重要组成部分。高中英语课程作为一门学习以及运用英语语言的课程,是高中阶段全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务、发展英语学科核心素养、培养社会主义建设者和接班人的基础文化课程,与义务教育阶段的课程相互衔接,旨在为学生继续学习英语和终身发展打下坚实的基础。
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文献信息
篇名 谈高中英语写作教学中的思维训练
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 高中英语写作教学 教学中 思维训练 英语写作 创造性思维能力
年,卷(期) 2019,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-62
页数 1页 分类号 G633.41
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1 刘义 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语写作教学
教学中
思维训练
英语写作
创造性思维能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
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27
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