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摘要:
在初中生物课堂上,教师要注重培养学生的互助合作学习能力,这对促进学生的学习与发展具有重要的作用.在生物教学中教师可以通过选择合适教学内容、创设互助教学情境、选择有效教学方法等途径,灵性开展合作学习,培养学生的互助合作学习能力.
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高中历史课堂教学中互助合作学习的有效性研究
高中历史
分组合作
有效性研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 生物教学中培养学生互助合作学习能力探究
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 初中生物 互助合作学习能力 教学内容 互助情境 教学方法
年,卷(期) 2019,(17) 所属期刊栏目 能力培养研究
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号 G421|G633.91
字数 1833字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3561.2019.17.037
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研究主题发展历程
节点文献
初中生物
互助合作学习能力
教学内容
互助情境
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
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