作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
引言英语学科的核心素养在于透过教学,培养学生英语素养即语言能力、文化素养、思维能力与自主学习能力。基于此,开展高中英语阅读教学,可切实锻炼提高学生英语综合水平。同时,教学会变得更加的生动鲜活,学生学习的积极性与主动性被调动,阅读教学的效率会大大提升。从文本教学、实践教学、教学活动、指导教学四个方面,对核心素养教学的高效应用方法进行归纳总结,以为更多的教师提供教学参考。
推荐文章
基于核心素养的高中英语阅读教学研究
核心素养
高中英语
阅读教学
高中英语阅读教学中核心素养培养初探
高中英语
阅读教学
核心素养
基于核心素养的高中英语阅读教学设计探析
核心素养
高中英语阅读
四维教学设计
基于学科核心素养的高中英语阅读教学
学科核心素养
高中英语
阅读教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于核心素养的高中英语阅读教学课例初探
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 核心素养 快速阅读 文化素养 英语思维能力
年,卷(期) 2019,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-75
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋明珠 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
核心素养
快速阅读
文化素养
英语思维能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
总下载数(次)
27
总被引数(次)
7571
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导