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摘要:
在音乐教学中,教师有效地对学生进行"创造"训练,不仅能培养学生的创造意识、创造能力,还能充分发挥学生的思维潜能,是学生进行音乐实践的必要手段和过程,也是《新课标》中一项重要理念,对培养社会主义创新人才具有深远意义.对学生进行创造训练的具体内容包括三个方面:1.声音表现与自制乐器;2.即兴编排;3.创作实践.
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文献信息
篇名 音乐教学中怎样进行"创造"训练
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 音乐 创造 训练
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 德智体美
研究方向 页码范围 197
页数 1页 分类号
字数 1817字 语种 中文
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1 王芳 42 17 3.0 3.0
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研究主题发展历程
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音乐
创造
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研究起点
研究来源
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期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
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883
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