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摘要:
幼儿是一个极为特殊的学习群体,他们涉世未深像一张白纸等着我们渲染.中国传统文化博大精深、源远流长,是中华民族上下五千年智慧的结晶.现在,全世界很多国家都在说"中国话",掀起一股股"汉语热"浪潮,然而,随着世界对中国的认可,文化的相互交流,"引进来"和"走出去"的文化引进与输出,越来越多的国人对外国文化更为关注,逐渐淡漠了对中国传统文化的学习,更遑论继承中国文化并发扬光大了.照这种趋势发展下去,传统文化的衰退想来也会走上"一去不复返"的道路.当然我们是绝对不能允许这种事情的发生,所以我们要采取一些措施,在尊重孩子身心发展的基础上结合孩子的学习特点,将我们的传统文化融入孩子的生活和学习.让孩子从小接受中国传统文化的学习,从而使传统文化不会湮灭在历史的大河中.
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文献信息
篇名 传统文化在幼儿园中的渗透探究
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 传统文化 幼儿园 渗透 探究
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 教育随笔
研究方向 页码范围 178
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 王艳 3 0 0.0 0.0
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传统文化
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