巧让学生"乐"学科学

• 作者: 陈友琼
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 科学教育 激趣 教学艺术
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 113
• 页数: 1页
• 分类号: G633.5
• 字数: 2380字
• 语种: 中文

摘要

一堂真正的科学课,并不只是为了完成课时目标,而是扶着学生走上科学之路.教师能教给学生的知识毕竟是有限的,更重要的是让学生一直保持着对科学学习的乐趣和兴趣.让学生有更多的机会参与到教学活动中来,从而激发学生的求知欲,开启学生的思维,,培养学生探究科学的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈友琼		13	0	0.0	0.0