体验式教学模式在高校日语教学中的应用研究

• 作者: 郭冠秀
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 体验式教学 高校 日语教学
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 学科热点
• 页码范围: 153
• 页数: 1页
• 分类号: H36
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.22.138

摘要

体验式教学模式是顺应教育发展而产生的一种新型教育模式，有利于突出教师的主导作用和学生的主体地位。当前高校日语教学的任务日益严峻，面临教学效果不明显、学生学习兴趣不高等问题，体验式教学模式可以有效地解决这些问题。在高校日语教学中应夯实学生基础，激发学生兴趣，创设积极课堂，采用多种方法，提高学生学习日语的综合能力。