作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
书写规范的汉字是每一个学生都要达到的最基本的教学要求,是一切学习的基础,只有会看会读会写才能进行正常的教学,进行日常的交流.培养小学生规范书写汉字的能力首先要让学生养成良好的书写习惯,要规范书写坐姿,规范书写笔画顺序,要让学生保持长期的练习,因为书写是一个长期的学习过程,因此教师要和家长建立长期的合作,一起营造良好的书写氛围,帮助学生养成良好的书写习惯并长期坚持.培养小学生规范书写能力的教学途径和教学方法还有很多,教师在教学过程中要因材施教,灵活运用.
推荐文章
培养小学生良好书写习惯的策略
书写习惯
小学生
策略
如何培养农村小学生良好的书写习惯
农村小学
小学生
书写
习惯
如何培养小学生良好的书写习惯
书写姿势
示范作用
兴趣
持之以恒
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何培养小学生良好书写习惯的研究
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 如何培养 小学生 良好书写习惯
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 教育研究2
研究方向 页码范围 739
页数 1页 分类号
字数 2072字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋凌岳 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (9)
共引文献  (0)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2016(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2017(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2019(5)
  • 参考文献(5)
  • 二级参考文献(0)
2019(5)
  • 参考文献(5)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
如何培养
小学生
良好书写习惯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
总被引数(次)
130
论文1v1指导