构建“三位一体”教学新模式 提高学生外科护理学习兴趣

• 作者: 韩丽丽
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 三位一体 外科护理 兴趣
• 年，卷（期）: 2019,（48）
• 所属期刊栏目: 青研学人
• 页码范围: 72
• 页数: 1页
• 分类号: G712|R47-4
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.48.061

摘要

文章通过论述“三位一体”教学新模式在外科护理教学中的作用，指出在构建该种教学模式时，教师要根据护理实际需求，优化课程内容；完善考核方法和评价方法；丰富教学方法，提高学生的护理操作能力。