激励机制在初中英语教学中的运用摭谈

• 作者: 李玉华
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学习兴趣 自主学习 激励机制 榜样激励法 英语教学
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 49-49
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

英语是一门重要的语言学科,要重视培养学生的语言交流与运用能力。初中学生的心智思想都比小学阶段更加成熟。在新课程的教育改革下,激励机制已经是一种新的教育模式,是一种调动学生主观学习积极性的教育措施,合理的运用这种教育方法,可以是课堂的效率得到有效的提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玉华		9	3	1.0	1.0