试论高中英语阅读写作教学

• 作者: 张艳文
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 高中英语 阅读写作 教学开展
• 年，卷（期）: 2019,（38）
• 所属期刊栏目: 学校管理与文化建设
• 页码范围: 116-117
• 页数: 2页
• 字数: 3425字
• 语种: 中文

摘要

高中阶段是学生学习英语的重要时期,阅读和写作是主要学习内容,不过在高中英语教学中仍然存在着阅读与写作相分离的现象,影响学生阅读能力与写作水平的提升.高中英语教师需认清阅读教学和写作教学之间的关系,即为知识的输入和输出,运用阅读与写作一体化教学策略,实现阅读促进写作、写作巩固阅读的教学目标,提升学生的英语综合素质.