小学语文学科教学中词汇教学的完善与深入探究

• 作者: 郭秀珍
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学语文 学科教学 词汇教学 深入探究
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 328-329
• 页数: 2页
• 字数: 795字
• 语种: 中文

摘要

词语教学是小学语文教学的基础.无论谈吐还是作文,学生都需要掌握一定数量的词语并能熟练运用.学生学习词语,不能只停留在"理解"的层面,更重要的是指向"言语表现".而缺乏表现力度的词语,仅仅是言语符号.词语教学是小学语文教学中的重要内容,小学生活泼好动也好玩,注意力也不能持久集中,对生动、直观的实物、图片等感兴趣.所以教师要注重词汇在小学语文阅读教学中的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭秀珍		1	0	0.0	0.0