浅议新课程理念下小学语文教学策略探究

• 作者: 姜金喆
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 新课程 小学语文 教学方式 策略
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 109
• 页数: 1页
• 字数: 1834字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2019.05.085

摘要

由于社会对人才的要求越来越高,为了适应这种更尖端的要求,教育部实施了一些措施,改进学校的教学方式.在新课程改革的推进过程中,人们慢慢开始发现以前教学过程中的一些缺陷,也开始反思自己曾经是否出现过不对,或是有过错误的想法.本文主要是让大家明确我们小学语文教学过程中仍然有许多不足的地方,在这个基础上,提出一些方法对语文教学的方式进行改进,优化小学语文教学的各个方面,以此来提高教师的教学质量和学生的学习效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜金喆		1	1	1.0	1.0