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摘要:
在小学语文素质教学中,教师要注重对教学观念的改革和教学形式的创新,把学生放到学习的主体位置上,建立小学语文自主课堂,发挥学生的学习主动性.语文教学必须关注学生的身心发展,充分调动学生的主观能动性,促进自主发展,培养创新意识,提高学生语文素养.
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文献信息
篇名 浅谈小学语文自主课堂教学策略
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 激发兴趣 注重预习 课后评价
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 语言文学
研究方向 页码范围 157
页数 1页 分类号 G623.2
字数 2144字 语种 中文
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课后评价
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