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摘要:
随着教育教学改革发展,写作教学在语文学科重点教学任务系统中的地位越来越凸显,同时各任课教师所担负的责任也越来越重。写作能力是学生语文综合能力的重要体现,提高学生的写作能力,既有利于强化学生理解能力,又有利于发展学生逻辑思维能力,还有利于提升学生语言组织能力。那么,在语文教学中如何提高小学生的写作能力呢?以下是我的一点浅见。
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提高
写作能力
浅析提高小学生作文写作能力的方法和策略
阅读积累
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激发兴趣
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 提高小学生写作能力之我见
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 语言组织能力 语文综合能力 任课教师 写作教学 小学生写作能力 语文学科 教育教学改革 学生逻辑思维能力
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 112-112
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李美莹 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语言组织能力
语文综合能力
任课教师
写作教学
小学生写作能力
语文学科
教育教学改革
学生逻辑思维能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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54
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