浅析初中语文朗读教学的现状及对策

• 作者: 王梅
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 朗读教学 教学现状 解决对策
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 70
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2048字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.21.070

摘要

语文是我国教育必不可少的科目,学生语言能力的掌握多是通过诵读来实现的,这就意味着朗读极其重要.学生只有在朗读中才能更快地了解作者的所思所想,更能理解文章内容,才能更好地受到熏陶.然而,目前我国语文教学中,多是为了考试,缺乏了朗读环节,这不利于学生学习能力的发展,本文就此进行分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王梅		2	0	0.0	0.0