“互联网+”背景下小学数学作业个性化设计探究

• 作者: 陈妤婕
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: “互联网+” 小学数学 作业 个性化设计
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 137
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.23.117

摘要

随着时代的发展和科学技术的不断进步，小学数学教师也要善于利用互联网技术，并将其与学科教学进行有效结合，设计出更具个性化和实践操作性的小学数学作业形式，令学生能够更加积极地完成课后任务，在培养学生对于数学学科的学习兴趣的同时，帮助他们真正将知识化为己用。