如何运用思维导图高效阅读《紫藤萝瀑布》

• 作者: 吴小琴
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 思维导图 高效阅读
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 语言文学
• 页码范围: 166
• 页数: 1页
• 分类号: G434
• 字数: 1863字
• 语种: 中文

摘要

思维导图最开始由英国教育家托尼·巴赞提出,是一种激发思考的笔记方法,以放射性思维图实现可视化思维网络的提升.当前思维导图在初中语文教学中应用非常广泛,能够有效培养学生的想象力,促使学生形成发散性思维.在素质教育背景下,教师应该注重对学生记忆能力、思维能力的锻炼,引导学生自主学习,在思维导图帮助下提高阅读效率.本文将简述思维导图的作用,并提出了运用思维导图高效阅读《紫藤萝瀑布》的策略.