探析初中语文教学"主问题"的设计与实践

• 作者: 王雅琼
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 初中语文 主问题 教学设计
• 年，卷（期）: 2019,（37）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 171
• 页数: 1页
• 字数: 323字
• 语种: 中文

摘要

初中语文教学中一般以问答式教学和讲读式教学为主,可是这些教学方式会带来课堂程序繁杂、授课效率不高以及学生主动学习性不高等问题.面对这些问题教师可以在初中语文教育教学的过程中进行"主问题"教学方法的研试,这样可以化繁为简,简化教学程序,提高授课效率,吸引学生主动性,积极引导学生思考和学习.初中语文教育教学中积极引导学生以"主问题"为主线,跟紧教师的授课步骤.教师在设计"主问题"的过程中,找准切入点,找准学生知识的重难点,以此为基础设计"主问题".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王雅琼		2	0	0.0	0.0