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TED英文演讲对高校学生思辨能力与Presentation能力提升的作用
TED英文演讲对高校学生思辨能力与Presentation能力提升的作用
作者:
宋一然
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
TED演讲
思辨能力
Presentation
视听说教学
摘要:
本文通过对TED演讲视频的特点进行分析,提出将TED演讲视频在大学英语视听说教学中进行合理运用,并探讨了其在高校学生独立思考、批判性思维能力和创新意识的提升,以及Presentation讲演水平提高等方面的成效.
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篇名
TED英文演讲对高校学生思辨能力与Presentation能力提升的作用
来源期刊
青春岁月
学科
关键词
TED演讲
思辨能力
Presentation
视听说教学
年,卷(期)
2019,(35)
所属期刊栏目
高教研究
研究方向
页码范围
147
页数
1页
分类号
字数
2465字
语种
中文
DOI
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作者信息
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姓名
单位
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1
宋一然
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视听说教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
青春岁月
主办单位:
共青团河北省委
出版周期:
旬刊
ISSN:
1007-5070
CN:
13-1035/C
开本:
16开
出版地:
河北省石家庄市
邮发代号:
创刊时间:
1982
语种:
chi
出版文献量(篇)
71809
总下载数(次)
412
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