浅谈小学英语阅读教学之我见

• 作者: 马艳
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 教学目的 教学模式 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 173
• 页数: 1页
• 字数: 3337字
• 语种: 中文

摘要

进行英语教学可以巩固和扩大学生的词汇量,培养学生的语感,是学生学习语言和感受语言的重要途径.在小学阶段进行阅读教学是应该针对小学生的心理特点和认知规律,以年段划分,分别开展拼读、认读、朗读和初步的阅读训练.