视觉传达专业装饰图案课程教学模式的再思考

• 作者: 罗璇
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 视觉传达专业 装饰图案课程 教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（34）
• 所属期刊栏目: 青研学人
• 页码范围: 78
• 页数: 1页
• 分类号: J524
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.34.066

摘要

随着人们生活质量的提高,装饰图案成为视觉传达专业的重要课程,这其中包含艺术设计的理念和技巧,为学生的择业就业创造了来良好的条件.装饰图案课程教学可以使学生的艺术设计更加美观,对于学生深层次的学习具有重要的意义.艺术设计源于生活而高于生活,装饰图案课程的教学目的就在于培养学生对生活的观察能力,使艺术创作能够与学生的生活建立良好的联系.目前的教学模式还存在很多的不足,对于学生能力的提高造成了不良的影响.因此高校需要从实际情况出发,对原有的教学模式进行思考与创新.