作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
"包装设计"是视觉传达设计专业的核心课程,既涉及多学科专业知识学习,也承担着育人功能,在培养设计类创新型应用人才过程中具有非常重要的作用.对"包装设计"课程思政的建设目标、内容与有效融入教学实践的探究,有助于在专业课的教学中加强对学生进行德育教育、社会主义核心价值观引领和正确导向的传递.
推荐文章
视觉传达设计专业硕士实践教学的"课程思政"探索
视觉传达设计
专业硕士
"课程思政"
实践教学
高职《管理学基础》课程思政教学设计与实践
管理学基础
"课程思政"
教学设计
《建筑施工技术》课程思政教学设计研究与实践
《建筑施工技术》
思政教学设计
研究与实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 视觉传达设计专业"包装设计"课程思政教学建设与实践
来源期刊 中国民族博览 学科 教育
关键词 视觉传达设计专业 包装设计 课程思政
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G642
字数 3011字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 易中华 27 73 4.0 8.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (16)
共引文献  (588)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(4)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(2)
2018(14)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(13)
2019(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
视觉传达设计专业
包装设计
课程思政
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国民族博览
半月刊
1007-4198
10-1220/G0
大16开
北京市西城区茶马街6号院4号楼1-1104
1992
chi
出版文献量(篇)
8844
总下载数(次)
25
总被引数(次)
3544
论文1v1指导