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摘要:
在教育改革的大背景下,教育对英语写作教学提出了更高的要求。在对学生的写作能力进行培养的过程中,中国传统的英语教学只注重对写作技巧、语法知识、以及单词的讲解而忽略了对学生思维能力的培养,学生不能灵活地运用句子、结构、语法、词汇等。所以,在高中英语写作教学的过程中应当注重学生的写作思维训练。1.高中英语写作教学能力现状分析1.1缺乏必要的创造性思维在学生进行写作的过程中.
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文献信息
篇名 简析高中英语写作教学中的思维训练
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 高中英语写作教学 思维能力 逻辑思维 英语写作过程 英语文章
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-11
页数 1页 分类号 G633.41
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1 蔡宏 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语写作教学
思维能力
逻辑思维
英语写作过程
英语文章
研究起点
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期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
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19918
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27
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