AR技术在幼儿教育出版领域的应用探讨——基于《幼儿创新活动课程数字资源》中AR产品开发的研究

• 作者: 李斐
• 来源期刊: 信息与电脑
• 学科: 教育
• 关键词: 增强现实 AR技术 幼儿教育出版 数字资源
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 教学与教育信息化
• 页码范围: 250-253,256
• 页数: 5页
• 分类号: G434|G613.2
• 语种: 中文

摘要

AR技术可以将多元学习内容通过三维模型展现,为幼儿创建一个逼真、生动的教学情境,让幼儿身临其境,与虚拟场景进行交互,最大限度支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需求,促进幼儿身心全面协调发展.笔者基于中国大地出版社、地质出版社《幼儿创新活动课程数字资源》中AR产品开发的研究,探讨AR技术在幼儿教育出版领域应用的优势、局限与未来发展趋势.