作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
中国传统文化是中华民族的历史瑰宝,是民族发展过程中诞生的产物,对于国家和民族有着非常重要的意义.幼儿教育是一个不可忽略的教育时期,传统文化的学习对于幼儿的身心健康发展是非常有益的,这对孩子一生发展和成长都有好的影响,同时,也能够更好地实现中华民族传统文化的继承和发展.阐述了中国传统文化幼儿教育资源的内容,分析了幼儿资源的开发与应用.
推荐文章
基于中国传统文化的幼儿教育资源开发与应用研究
中国传统文化
幼儿教育
教育资源开发
应用
承德高校中国传统文化教育研究
承德高校
传统文化
教育研究
中国传统文化在小学音乐教育中的应用研究
传统文化
小学音乐教育
应用研究
基于岭南传统文化的幼儿园课程资源的开发研究
岭南传统文化
课程资源
开发研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于中国传统文化的幼儿教育资源开发与应用研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 中国传统文化 幼儿教育资源 开发与应用
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 德育天地2
研究方向 页码范围 493
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢彬彬 1 5 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (15)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (5)
同被引文献  (5)
二级引证文献  (0)
1983(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2011(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(3)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中国传统文化
幼儿教育资源
开发与应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导