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摘要:
课堂有效地约束了学生,让他们能够投入到学习中,也是学生获取知识的重要场所.数学是小学生的必学科目,而且与生活息息相关,要强化学生的数学水平,教师就要紧紧抓住课堂的几十分钟,进行高效地教学,充分利用有限的时间最大限度地挖掘学生的潜能,帮助他们快速掌握数学知识,理解学习过程中的难点.教学中,教师除了要注重学生的学习成绩之外,还要注意学生对知识的运用能力,传统的教学已经不能满足现代学生的需求,教师要深入探究教学方法,提高小学数学课堂教学质量.
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文献信息
篇名 提高小学数学课堂教学质量之我见
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 小学 数学 课堂教学
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 136
页数 1页 分类号
字数 1604字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学
数学
课堂教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
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出版文献量(篇)
12242
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20
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