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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学数学教学是小学阶段学科教学的重要组成,其教学成果对学生的数学学习来说显得非常重要.在小学数学教学中融入生活情境,可以有效地提高整个课堂的教学效率.论述小学数学课堂教学中生活情境的作用,指出生活情境在小学数学教学中的运用策略,以供大家参考.
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融入生活情境,提高小学数学课堂教学质量
生活情境
小学数学
课堂教学
教学质量
生活情境在小学数学课堂教学中的融入
生活情境
小学数学
应用
如何提高小学数学课堂教学效率
小学数学
课堂效率
提高
如何提高小学数学课堂教学质量
质量
小学数学
课堂教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 融入生活情境,提高小学数学课堂教学质量
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学教学 生活情境 教学质量
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 166
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 杨世卫 容县黎村镇中心学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教学
生活情境
教学质量
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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