基于信息化的《原子的结构》教学设计

• 作者: 高誉
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中化学 信息化 《原子的结构》 教学设计
• 年，卷（期）: 2019,（37）
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

本文以九年级化学《原子的结构》一课教学设计为例,阐述基于信息化进行化学教学的途径,提出通过自制微课、播放视频、交互式活动等方式,为学生理解物质的微观奥秘提供一定的帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
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