独立学院《高等数学》课程分层教学探索

• 作者: 徐循
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 高等数学 分层教学 分级考核
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 177-178
• 页数: 2页
• 字数: 2994字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2019.03.098

摘要

本文论述了高等数学实施分层教学的必要性, 提出了分层教学的实施方法, 指出了需要重视的问题.具体来说, 对教学目标、教学内容分层, 对学生分层, 对教学方法分层, 对考核方式分层, 这对《高等数学》课程的改革有一定的借鉴作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐循	湖北工业大学工程技术学院	8	0	0.0	0.0