浅谈高中语文阅读教学有效性的提高

• 作者: 汤志强
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 高中语文 语文素养 阅读教学 有效性
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 创新舟
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 字数: 2193字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9574.2019.03.043

摘要

语文是一门母语学科,在新课程改革持续深化下,新时期高中语文阅读教学发生了明显的变化,如何提升高中语文阅读教学有效性,推动教学方法创新是必然选择.但是,现有的高中语文阅读教学中还存在很多问题,对于阅读教学仅仅是围绕语文教材内容开展教学活动,填鸭式教学无法有效激发学生的语文阅读兴趣,制约学生语文素养的养成.本文就高中语文阅读教学展开分析,深层次剖析其中的问题,尝试提出合理措施来提升语文阅读有效性.