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摘要:
随着我国教育事业的进步,小学班级管理工作的科学水平不断提高.改变刚性管理模式,将柔性管理手段应用到小学班级管理工作中.建立正确且科学的班级管控模式,有助于班主任工作的有效开展,更能让当代小学生获得有效引导.
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计划
发展
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈小学班主任的柔性管理模式开展
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 柔性管理 班主任 氛围 尊重 个性
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 151
页数 1页 分类号 G62
字数 2173字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-9082.2019.03.128
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研究主题发展历程
节点文献
柔性管理
班主任
氛围
尊重
个性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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