小学作文评改模式的创新实践与探索

• 作者: 马艳艳
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 作文评改 创新策略
• 年，卷（期）: 2019,（36）
• 页码范围: 47-47
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

作文是一大难题,作文评改更是重要环节,如果评改不当,可能降低学生的写作兴趣。而长期以来,教师并未深刻重视作文评改,导致评改流于形式。本文立足作文评改的重要性,就如何创新作文评改手段,真正发挥作文评改的激励作用提出几点优化建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马艳艳		6	2	1.0	1.0