师生联动教学相长 —— 初中数学课堂中的互动教学模式

• 作者: 吴中文
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 初中数学 课堂互动 多元教学
• 年，卷（期）: 2019,（33）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 88
• 页数: 1页
• 字数: 1908字
• 语种: 中文

摘要

在现有的课堂教学模式下教师推行多元化的教学模式,丰富学生的课堂体验,使得学生积极与教师沟通与互动,形成良好的课堂学习氛围,增强学生的综合能力,投身到数学学科的学习之中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴中文		1	0	0.0	0.0