小学数学小组合作学习教学模式研究

• 作者: 陆建宇
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 小组合作学习 教学模式 研究
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 178
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2330字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.21.178

摘要

小学合作学习法作为一种能够充分调动学生学习积极性的方法,在各个教学阶段和不同学科课堂中都有较为广泛且有效的运用.今天本文则将以小学数学教学为例,首先探讨构建运用小组合作法的原则策略,其次再探讨可行的小组合作开展模式,致力于为教师们带去教学实践上的启发.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆建宇		2	0	0.0	0.0