初中音乐欣赏课型互动教学策略初探

• 作者: 张丽华
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 欣赏课型 互动教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（9X）
• 页码范围: 121-122
• 页数: 2页
• 分类号: G633.951

摘要

在素质教育的不断普及,以及教育理念的不断更新下,初中音乐的课堂教学,教学总体状况已经有了很大程度上的改进,但是在实际的音乐教学过程中,初中音乐课堂的互动性并不是太强,学生学习音乐的积极性也并不是太高,课堂的参与性和互动性更有待于提高。前面的这些因素不仅对音乐课堂教学水平确实会产生一定的影响,而且对初中音乐教学工作的开展也更会带来一定的阻碍。所以在音乐教学改革的过程中,初中的音乐教师应该在教学的过程中实施互动教学的模式,在实际的教学过程中加强与学生之间的互动,鼓励学生的参与性,使学生的艺术欣赏水平以及音乐学科的综合素养能够得到切实提高。

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1	张丽华		1	0	0.0	0.0