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摘要:
目前,我国新课程教学改革正进行得轰轰烈烈,教研课的开展更是轰动一时。现在,随着我国新课程教学改革步伐的放慢,很多教师在初中英语课堂教学中的那种拼劲、钻劲和热情劲,也随之冷淡了下来。当我们教师坐下来细细思考才发现,在初中英语课堂教学中,很多教师缺少了一种追求,一种开创、拼搏的韧劲,一种奋进、前行的热情。因为我国新课程改革的稳定而导致教师初中英语课堂教学中的一种精神疲软,试想常规教学又何以堪?的确,新课程改革从表面看起来较稳定了,但是课程教学的研究却是永恒的,在初中英语课堂教学中,我们教师应有怎样一追求呢?下面我就根据自己的多年的教学实践.
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文献信息
篇名 在初中英语课堂教学中,教师应当有一种怎样的追求
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 初中英语课堂教学 新课程教学改革 常规教学 新课程改革 教学实践 教研课 课程教学 精神疲软
年,卷(期) swxkzxk_2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 212-212
页数 1页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语课堂教学
新课程教学改革
常规教学
新课程改革
教学实践
教研课
课程教学
精神疲软
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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