小学语文阅读教学策略研究

• 作者: 胡舜娟
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 小学语文 阅读教学 意义 对策
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教研室
• 页码范围: 145
• 页数: 1页
• 字数: 2339字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9574.2019.03.140

摘要

在小学阶段阅读教学是指导学生通过阅读获得知识素养和培养语言技能的重要途径.本文以小学语文阅读教学为研究对象,主要探讨了小学语文阅读教学的意义,并分析了当前小学语文阅读教学存在的问题.在此基础上,提出了改进小学语文阅读教学,提高学生语文素养的对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡舜娟		1	0	0.0	0.0