作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
阅读是小学语文课程的有机组成部分之一,提升阅读教学质量,有助于促进学生语文综合能力的全面提高.基于生本课堂这一教学理念,对小学语文阅读教学策略这一问题做一简单探讨,尝试对提升阅读教学质量提出几点意见,供诸位教师借鉴参考.
推荐文章
关于小学语文阅读教学策略的分析与思考
小学语文
阅读教学
策略研究
小学语文阅读教学策略研究
阅读教学
语文教学
教学策略
浅谈小学语文阅读教学的策略
小学语文
阅读
教学
小学语文阅读教学策略研究
小学语文
阅读教学
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试论小学语文阅读教学策略研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 阅读教学 策略研究 生本课堂
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 方法展示2
研究方向 页码范围 66
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴龙飞 1 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读教学
策略研究
生本课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
论文1v1指导