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摘要:
课堂活动中的积极情绪和情感激活策略,对于上好积极心理学取向的高中心理健康教育活动课具有一定的帮助.本文从积极心理学的内涵谈起,分析了高中心理健康教育活动课的现状,并提出了高中心理健康教育活动课的开展策略.
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文献信息
篇名 积极心理学取向的高中心理健康教育活动课探究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 心理健康 活动课 现状分析 教育策略
年,卷(期) 2019,(36) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 107
页数 1页 分类号
字数 1872字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
心理健康
活动课
现状分析
教育策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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844
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