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摘要:
在小学的教学中,语文在整个教学中占据着重要的地位.小学语文教学的三维教学目标包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观.其中,情感态度与价值观这一目标关系到学生看待事物的情感态度与正确价值观的形成,是小学语文教学目标中最高层次的目标.因此情感教育在整个小学语文教学中起着重要的作用,也是在语文教学实施过程中存在问题较多的一环.因此本文将对小学语文教学中的情感教育及其实施问题进行分析研究.
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文献信息
篇名 小学语文教学中的情感教育及其实施问题分析
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学语文教学 情感教育 问题分析
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 147
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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