新疆某高校班主任考核指标体系建立探讨

• 作者: 何丽 古丽巴哈尔·卡德尔 陈刚
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 新疆 高校 班主任 考核指标
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 146-148,151
• 页数: 4页
• 分类号: G647
• 字数: 3998字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2019.05.060

摘要

目的:对班主任考核指标内容和指标权重的确立进行探讨,为高校制定相关管理制度及改善班主任考核指标体系提供对策建议.方法:采用问卷调查法、文献分析法和定性访谈方法对100位大学生和20位教师及专家进行调查;运用德尔菲咨询法分别对教师及专家和大学生进行咨询确定指标体系,并利用重要程度评分法和变异系数法确定指标权重.结果:学生咨询一级指标权重赋分分别为"30分""35分"和"35分",教师专家咨询一级指标权重赋分分别为"30分""10分""40分""10分"和"10分".结论:学生对考核指标体系认知度和满意度较高、教师及专家对考核指标体系认知度较高,但满意度较低,为高校班主任考核评价提供了重要的理论支持.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	古丽巴哈尔·卡德尔	新疆医科大学公共卫生学院	84	350	10.0	14.0
2	陈刚	新疆医科大学公共卫生学院	34	124	6.0	9.0
3	何丽	新疆医科大学公共卫生学院	26	40	4.0	5.0