作文教学的人文回归

• 作者: 朱莉
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 作文教学 人文回归 教育需求
• 年，卷（期）: 2019,（33）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 333
• 页数: 1页
• 字数: 156字
• 语种: 中文

摘要

作文和作文教学一直是语文课程的难题,往往是花费时间和精力过多而收效甚微.业界一线教师和专家有无数经验交流文章来阐述作文教学,但多数情况下有舍本求末的现象.本文力求追沿写作的实质,结合新的语文课程标准精神,探讨作文教学的规律性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱莉		1	0	0.0	0.0