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摘要:
小学的管理除了在学习成绩上的关心之外,还包括学生的日常生活,包括他们行为习惯的养成以及思想品德修养,这就需要"用心教学".用心教学是对学生、家长信任的尊重,也是对自己这份职业的尊重.用心教学是班级管理的重点,也是提高班级成绩和管理水平的最终动力.本文笔者根据自己的教学管理经验,浅谈用心教学的必要性和具体措施.
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文献信息
篇名 用心教学——论小学五年级班级管理
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 用心教学 小学五年级 班级管理
年,卷(期) 2019,(27) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 287
页数 1页 分类号
字数 353字 语种 中文
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研究主题发展历程
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用心教学
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班级管理
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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