案例推进式教学在《外科护理》教学中的运用

• 作者: 翟园园
• 来源期刊: 医药界
• 学科: 医学
• 关键词: 案例推进式教学 案例导入式教学 《外科护理》
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 0193-0193
• 页数: 1页
• 分类号: R47

摘要

目的 : 改革传统的以案例导入方式为主的案例教学法,变为以案例推进为主的案例教学法,应用于《外科护理》的课堂教学的全过程。评价案例 推进式教学在《外科护理》教学中的效果。方法 选取黄淮学院 2017 级高职护理专业两个班共 80 人作为研究对象,实验组:采取案例推进式教学,对照组: 采取案例导入式教学。教学完成后通过理论测试、案例分析、问卷调查的方式评价教学效果。结果 实验组理论测评考核成绩为(85.58±3.05)分高于对照组 (77.56±4.01)分,教学满意度评价方面实验组(78.21±4.50)高于对照组(61.43±8.27),两组比较差异有统计学意义 (P < 0.05)。结论《外科护理》教学中应用 案例推进式教学效果较好,不仅提高护生对《外科护理》知识的理解和掌握,提升学生的自主学习及合作探究能力,而且对建立整体化护理观念及更快适应临床 护理工作奠定了良好的基础,同时护生对该教学方法也更为满意,该方法值得推广。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翟园园	黄淮学院医学院	2	0	0.0	0.0