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摘要:
融媒体技术资源的快速发展很大程度上带动了教学活动的变革.本文结合思想政治理论课的实际教学状况,对融媒体环境下思想政治理论课教育工作的不足之处进行了总结研究,就思想政治理论课的优化教学提出了自己的主张,讨论了传统思想政治理论课程教学方法的局限性.并制定了融媒体技术资源在思想政治理论课教学工作中的优化应用策略,对提升思想政治理论课的综合性教学质量,具有十分重要的意义.
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文献信息
篇名 融媒体环境下思想政治理论课教育教学现状调查与分析
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 融媒体 思想政治 理论课 调查与分析
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 198,87
页数 2页 分类号 G711
字数 2929字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-9082.2019.04.179
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张昕辉 10 6 1.0 2.0
2 罗颖 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
融媒体
思想政治
理论课
调查与分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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