信息化背景下学前教育(音乐方向)专业人才培养模式初探

• 作者: 郭子暄
• 来源期刊: 明日风尚
• 学科: 文学
• 关键词: 学前教育专业 音乐教学 模式 创新
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: J60-4

摘要

学前教育对幼儿身心健康的影响越来越大,其社会关注度也在不断地提升,音乐教学是学前教育的重要课程教学内容之一,音乐教学对幼儿的成长发展具有积极意义,把音乐和教学相结合,能够很好地满足幼儿对学习环境的需要。学前教育专业人才培养中对音乐能力的提升具有重要作用。现阶段学前教育专业的音乐教学模式存在一些不足,这就需要我们完善相关的课程模式,实现课程教学目标,创新教学方式。本文通过分析学前教育专业的音乐教学现状和问题,深入探究学前教育专业教学中音乐教学的有效运用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭子暄		7	6	1.0	2.0